사용자가 좋아하는 기사를 WordPress에 추가 할 수 있도록 하시겠습니까? 사용자가 기사를 북마크 할 수 있도록 허용하면 콘텐츠와 상호 작용하는 또 다른 방법이 제공됩니다. 이 튜토리얼에서는 사용자가 WordPress에서 기사를 쉽게 북마크 할 수 있도록하는 방법을 보여줍니다.
즐겨 찾기에 추가 기능을 추가하는 이유는 무엇입니까?
일부 고객은 종종 이탈률을 낮추고 WordPress 블로그에서 사용자 참여를 높이는 방법을 문의합니다.
대부분의 초보자가 만들 때 워드 프레스 블로그, 그들은 가능한 한 많은 의견을 얻으려고 노력합니다. 왜냐하면 그것이 사용자 참여를 높이는 방법이기 때문입니다.
그러나 사이트의 대부분의 사용자는 댓글을 남기지 않습니다. 많은 노력이 필요하지 않은 다른 상호 작용을 추가하여 쉽게 해결할 수 있습니다.
사용자는 댓글을 쓰는 것보다 버튼을 클릭 할 가능성이 더 높습니다. 기사에 메모를 추가하거나 즐겨 찾기에 추가 버튼을 사용하여 사이트에서 손쉽게 상호 작용할 수 있습니다.
사용자가 자신의 즐겨 찾기에 기사를 추가 할 수 있도록하여 등록 된 사용자가 좋아하는 기사를 교정 할 수 있습니다. 또한 방문자가 어떤 유형의 콘텐츠에 관심이 있는지 이해할 수 있습니다.
따라서이를 바탕으로 방문자에게 콘텐츠를 제안 할 수 있습니다.
즉, 방문자가 WordPress에서 기사를 북마크 할 수 있도록 허용하는 방법을 살펴 보겠습니다.
WordPress의 즐겨 찾기에 기사를 추가하는 방법
가장 먼저 할 일은 플러그인을 설치하고 활성화하는 것입니다. " WP 즐겨 찾기 포스트". 자세한 내용은 단계별 가이드를 참조하십시오. WordPress 플러그인을 설치하는 방법 .
활성화되면 다음을 방문해야합니다. 설정 WP 좋아하는 게시물 플러그인 설정을 구성합니다.
설정 페이지의 첫 번째 옵션을 사용하면 등록 된 사용자가 즐겨 찾기에 기사를 추가 할 수 있습니다. 모든 방문자가이 기능을 사용할 수 있도록하려면이 확인란을 선택하지 않은 상태로 두어야합니다.
그런 다음 "즐겨 찾기에 추가"링크를 표시 할 위치를 선택해야합니다. 플러그인은 기사 내용 전후에 자동으로 나타날 수 있습니다. 고급 사용자는 사용자 정의 방법을 선택하고 태그를 사용할 수도 있습니다. <?php wpfp_link() ?> 파일 내부 워드 프레스 테마.
이제 "즐겨 찾기에 추가"링크 옆에 표시 할 이미지 아이콘을 선택해야합니다. 플러그인은 사용할 수있는 몇 가지 이미지를 제공합니다. 자신의 이미지를 업로드하거나 전혀 표시하지 않을 수도 있습니다.
그런 다음 즐겨 찾는 기사 페이지에 표시 할 기사 수를 선택할 수 있습니다. 기본 옵션은 20이며 원하는 경우 변경할 수 있습니다.
마지막으로 다음을 활성화하거나 비활성화할 수 있습니다. 통계. 블로그 사이드바에 좋아요가 가장 많은 게시물을 표시하려면 활성화 상태로 유지해야 합니다.
옵션을 저장하는 것을 잊지 마십시오.
이제 웹 사이트의 단일 기사를 방문 할 수 있으며 "즐겨 찾기에 추가"링크가 표시됩니다.
워드 프레스에 유사한 항목을 표시하는 방법
WordPress의 사이드 바에 기사를 표시 할 수 있습니다. 방법은 다음과 같습니다.
"로 이동 외관»위젯". 사용 가능한 위젯 목록 아래에 "가장 즐겨 찾는 게시물"위젯이 있습니다. 이 위젯을 사이드 바로 끌어서 놓아야합니다. 위젯 추가에 도움이 필요하면 다음 가이드를 확인하세요. WordPress에서 위젯을 추가하고 사용하는 방법.
사용자가 좋아하는 기사를 보는 방법
이 플러그인은 등록되지 않은 사용자가 즐겨 찾는 기사를 쿠키에 저장합니다. 등록 된 사용자의 경우 즐겨 찾는 항목을 WordPress 데이터베이스에 저장합니다.
각 사용자가 즐겨 찾는 게시물을 보는 방법은 다음과 같습니다.
- 당신 어서 Appearane»위젯, 이 위치에는 " 사용자 즐겨 찾기 게시물 사이드 바에 추가해야합니다.
위젯에 표시 할 항목 수를 선택할 수 있습니다. 위젯 설정을 저장하려면 "저장"버튼을 클릭하는 것을 잊지 마십시오.
귀하의 사이트에 표시되는 방법은 다음과 같습니다.
이것으로이 튜토리얼을 마치고 기사 즐겨 찾기에 추가 할 기능을 추가 할 수 있기를 바랍니다.
